人工智能赋能教育 为学生成长“添翼”

市实验中学人工智能课堂上，学生们与机器人互动。

　　近日，教育部公布中小学人工智能教育基地名单，全国184所中小学入选，宁夏共有6所中小学入选，石嘴山市实验中学成为石嘴山市唯一一所上榜学校。

　　走进市实验中学开设的人工智能课堂，学生们以小组为单位合作编写程序，让机器人“舞动起来”。学生吕皓轩告诉记者，自从上了编程课，他的数学成绩提高了不少。“编程课不仅锻炼了我的创新能力，同时培养了我的学习思维，让我在学习其他文化课的时候逻辑性更强，也更加细心、耐心。”吕皓轩说。

　　2020年，市实验中学人工智能教育示范基地建设完成，人工智能课程作为一门独立学科正式纳入学校课程考核，该校为七八年级每学期安排15个课时进行教学，课程内容主要围绕培养学生知识、融合、创新、思维四大能力为主进行设计。

　　“在课程实施过程中，学生利用所学知识，结合智能机器人，与物理、数学、生物等课程联动，采用可视化编程，设计了一个又一个‘精彩的故事’，比如：《欢迎客人来参观》《我是小小图书管理员》《才艺展示——集体舞》等，这些成果不仅是学生自己的发明创新，更重要的是为学校的数字化转型提供了参考。”吕秀琴说。

　　近年来，市实验中学人工智能教育基地在“智慧校园”“大数据驱动的智慧课堂”“多元交互式课堂观察”“在线教学”“智慧微课”“智能平台（工具）”等方面进行了广泛深入的实践与探索，以人工智能技术为支撑，创新教学模式，深化课堂教学改革。

　　通过人工智能课堂教学活动的开展，以全市基础教育教学课题《基于3D创意设计培养学生创新性思维的实践研究》、宁夏“十四五”规划专项课题《基于创新素养的人工智能课堂教学模式研究》为依托，以课题形式带动师生参与人工智能创新实践与科学探究，课题组教师撰写的论文《人工智能校本课程的开发与实践思考》，教学设计《图像识别》《物联网与智能家居》《认识自动驾驶》《体验可视化编程》等被收入“石嘴山市人工智能助推教师队伍建设案例成果集子”；《图像识别》课例在全区中小学“互联网+创新素养教育”优质课评比活动中荣获二等奖；课例《SLAM技术与路径规划》在2021年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十四届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动中荣获全国典型课例。

　　自人工智能教育基地建成以来，该校已承担全国范围内观摩、检查、视察、考察等活动200余场次，培训教师4000余人次。2023年，24名学生参加了第六届全国青少年人工智能创新挑战赛选拔赛，其中，有2名学生荣获二等奖，22名学生荣获三等奖。（记者 马燕 李文杰 文/图）