让每一个孩子享受优质教育

  • 2019-01-09 10:02

——惠农区教育体育工作纪实

  十年树木、百年树人,教育事业关系千万家庭,关系社会未来。近年来,惠农区区委、政府高度重视教育体育事业发展,将教育体育事业摆在各项社会事业的首位,教育体育工作取得了累累硕果。

  高标准实现“两基”目标、基本普及高中阶段教育、完成义务教育均衡发展示范县区的创建目标,受到国家教育督导部门好评……

  扎实开展10大体育活动,群众体育活动再上新台阶,校园足球、啦啦操比赛在全国屡获佳绩……

绘画课上,老师指导学生涂色。

  深化教育改革 提高教育教学质量

  认真落实《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,先后印发《惠农区深化教育领域综合改革进一步提升教育质量的实施意见》《惠农区教育集团化实施方案》等文件,锐意改革创新,奋力攻坚克难,努力开创教育体育工作新局面。调整学校布局,优化办学资源。针对城乡教育发展失衡的现状,惠农区用5年的时间,采用合并、撤销、搬迁、置换、新办九年制学校等方式,完成农村中小学校布局调整工作,先后撤并了35所中小学校,撤并率达到60.3%,整合优化了教育资源,实现了自治区提出的第二轮中小学布局调整工作目标。组建惠农区第一幼儿园、市二十六小为核心的教育集团,充分发挥优质学校的示范引领作用,极大地满足了人民群众对优质教育资源的需求。以优质学校牵头组建市二中、市二十六小等4个教研共同体,拓宽优质教育辐射面,提升区域教学教研水平。加强学校标准化管理,完善教育质量综合评价实施方案和教学工作意见,探索建立多元化中小学教育质量“绿色评价”体系。总结推广课改经验,深化课堂教学改革,实施“高效课堂工程”,制定《深入落实“惠农区学科有效教学评价标准”实施方案》,指导学校立足“备课、课堂、管理”三大推动点,规范教学常规,推动课堂变革,切实提高课堂教学质量。通过“一师一优课、一课一名师”、学科教学与信息化深度融合、教研员与名师服务菜单、教学教研大走访、教育质量目标责任制等举措,全力打造高效课堂,教育质量不断提升。

  优化资源配置 推进义务教育均衡发展

  加大资金投入,改善办学条件。对惠农小学、市二十六小等18所学校校舍进行新建或加固改造(总面积11.4万平方米),中小学办学条件得到明显改善;为辖区义务教育所有学校建设塑胶跑道和人造草坪操场(总面积达13万平方米),在自治区率先实现了中小学塑胶跑道和人造草坪操场全覆盖;新建校舍面积8728平方米,维修改造运动场146990平方米,围墙2500米。购置生活设施1831套、图书5.6万册、课桌椅2200套、计算机及教学仪器设备等7122套,373个教学班级全部安装了一体机教学设备,惠农区中小学网络全面升级与改造,办学条件得到明显改善。2014年与2018年,惠农区义务教育均衡发展先后顺利通过国家评估验收和复验。

  加强学前教育发展 破解入园难题

  依托学前教育发展三年行动计划,多形式、多渠道发展学前教育,建立起以政府为主导、社会参与、公办幼儿园为示范、民办幼儿园为主体、公办民办并举的学前教育协调发展的格局。

  先后建设6所公办幼儿园,基本实现了乡镇幼儿园全覆盖。大力扶持和鼓励社会力量办学,引导社会投资先后新建了6所民办幼儿园,5年累计新增学位3000个。2015年起实施学前教育政府购买服务政策;争取自治区、市奖励资金和普惠性幼儿园专项扶持资金,全部用于民办幼儿园改善办学条件。目前,有自治区示范园1所,一类园11所,普惠园11所。学前教育资源进一步优化,入园难问题得到根本解决,学前三年入园率达到90.28%。

  强化教师队伍建设 提升教师专业化水平

  加强师德师风建设,将师德师风建设作为教师考核评价的必要条件和学校办学水平评估的重要指标,与教师职务评聘、评先选优、绩效工资发放等挂钩,实行师德考核“一票否决”制。

  针对教师编制短缺情况,制定教师补充计划,先后新招聘500多名特岗教师,按照岗位需求分配到农村和偏远薄弱学校任教。自2016年起,全面落实乡村教师支持计划政策和农村及偏远学校教师交通补贴制度,落实乡村教师体检和疗养,并将教师纳入政府年终绩效考核奖励范围,大大激发了教师献身教育事业的热情。建立了13个名校长名教师工作室,采取“组建一个团队、研究一个课题、‘一带三’带教制度、每学期一个成果展示”的“四个一”模式,加快对青年教师的培养和名师经验与智慧的辐射。开展教育“三名”工程,努力打造一批名校长、名教师、名班主任。持续开展骨干教师选拨与培训,每两年递增50名骨干教师,充实到教师队伍中。制定教师专业发展三年规划,强化“全员培训”,开展国培计划、特岗教师培训、信息化能力提升等专题培训。通过各级各类培训,惠农区教育系统涌现出全国及自治区先进个人40名、市级名校长7名、市级名教师培养对象23名、特级教师4名、各级骨干教师479名,骨干教师占惠农区专任教师总数的33%。落实校长教师轮岗交流制度,采用短期流动和长期流动相结合的方式,建立了对口帮扶、任教交流、青蓝结对、名师讲学四种模式,探索实施了农村青年教师进城跟岗学习和中心城区骨干教师支教帮扶工作,大力开展城乡校长教师对口交流活动,逐步推进城乡间、校际间师资力量的均衡。

  加强智慧校园建设 提升教育信息化水平

  近年来,通过实施“智慧校园建设工程”,改建学生机房46个,添置专任教师计算机1644台,新建多媒体教室446个,综合实践活动室12套,初中文理科教室8套,增配图书5万多册,音体美和实验室等教学设备全部达到办学基本要求。完成了教育网络资源升级改造工程,中小学实现了宽带网络“校校通”、优质资源“班班通”、网络学习空间“人人通”。目前建成市十五中学等4所“自治区教育信息化应用示范校”。依托宁夏教育云平台,实现了教学管理智能化和教育资源共建共享。开展为期三年的“教师信息技术应用能力提升工程”,做到了信息技术与课堂教学融合人人过关,信息技术推动了课堂教学的变革。

  实施素质教育 促进学生全面发展

  坚持立德树人,不断创新德育教育工作思路与方法,把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。市九小的“雏鹰争章”、市四中的“时间银行”、惠农中学的国防教育等德育课程充分发挥了育人功能。依据学校发展历程,紧密结合学校办学理念,逐步打造了一批“思想有高度,质量有信度,成果有厚度,影响有力度”的特色学校。如市二小的国学经典、回民学校的民族教育、惠农小学的创新科技、市四中的围棋等,都呈现出了鲜明的办学特色,共创建市级以上文明校园17所、平安模范校园7所、绿色学校9所。以创建“美丽校园、书香校园”为载体,共创建自治区书香校园13所。

  落实惠民政策 强化服务意识

  为坚决打赢脱贫攻坚战,惠农区将教育扶贫工作作为重中之重,研究制定《惠农区教育扶贫暂行办法》,打出“奖、贷、补、助、免”政策资助“组合拳”,构建全方位教育精准扶贫体系,确保教育扶贫全覆盖、无遗漏。

  对建档立卡贫困户家庭适龄儿童(含农村非建档立卡贫困户经济困难残疾儿童),享受“一免一补”政策,即按每生每年1500元的标准免除保教费,按每生每年900元标准补助伙食费,共计2400元;对家庭经济困难学生享受学前教育两年资助金政策,按每生每年1000元标准补助保教费。落实好“三免一补”政策,2018年,惠农区共落实义务教育“两免一补”经费1206万元,对建档立卡贫困户学生每生每年提供500元作业本、校服、书包等杂费资助。对当年被全日制大专以上院校(含独立学院和民办高校)录取的贫困家庭大学生办理国家生源地信用助学贷款,学生在校期间实行财政全额贴息,贷款额度为每生每学年不超过8000元,确保所有考入高等院校的贫困大学新生都能顺利入学、安心上学。2018年,共发放助学贷款428.6万元,受惠学生611人。并通过鼓励企业、爱心人士捐助书籍、校服,协助团委、社区组建“四点半”课堂,营造浓厚的扶贫助学氛围,形成教育扶贫工作合力。相关部门积极开展“金秋助学”等扶贫助学活动,资助金额179.2万元,受益大学生272人。

  加强体育工作 增强全民健身意识

  建成了新区文化体育中心,市一中、市二中体育馆和惠农区体育生态公园,建成村级农民体育健身场7个、社区多功能运动场8个,并配备全民健身器械652套;新购置健身路径619套,篮球架、羽毛球架54件、排球架10件、棋牌桌92张,实现在全覆盖的基础上提档升级,目前,惠农区有公共体育场地476个。完善各级体育社会组织,成立了惠农区体育总会、老年体协、农民体协、社会体育指导员协会;指导成立了羽毛球、游泳、户外运动等单项体育协会8个;各乡镇、街道全部成立了老年人体育协会、社会体育指导员协会和2个以上体育健身组织、单项体育协会,共设有群众健身站点86个,实现了体育健身站点全覆盖,逐步形成了遍布城乡、规范有序、富有活力的社会化全民健身组织网络。

  积极参加各项体育比赛,在开展学校体育“一校一品”创建工作中,惠农中学被国家体育总局命名为“全国啦啦操实验学校”“全国啦啦操二星级俱乐部”;市五小被国家体育总局命名为“全国啦啦操实验学校”“全国啦啦操星级俱乐部”“石嘴山市校园网球培训试点学校”。在开展中小学生运动会、校园足球比赛等活动中,红果子小学、市四中、惠农中学等学校在全国青少年体育比赛中都取得了优异成绩。(记者 行衍 田玉虎 文/图)

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