提升青少年科技创新意识 形成学科学爱科学良好风尚

  • 2020-06-29 15:08

  6月28日,市第十九小学学生在学习机器人动作与程序如何关联的知识。

  据了解,近年来,市第十九小学紧紧围绕创新驱动发展战略和科教兴国战略,全面提升青少年科技创新意识和科学素质,在三到六年级开设综合实践课程和机器人校本课程,由三位经验丰富的教师任教,带领学生从基础的零件认识做起,学习拼装、搭建机器人的技能技巧,并根据任务需要编写程序、激发学生的学习兴趣,形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风尚。(记者 赖盛龙 摄)

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